（1）Target：“知识-能力-素质”应用型人才培养目标设立。紧跟社会需求，适应行业企业实践发展要求，结合地方高校办学特点及新商科专业特有属性，契合时代观、数智观、价值观、系统观、特色观、实用观的培养理念，建立产教融合“知识-能力-素质”三位一体的德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才培养目标，解决人才培养规格与企业岗位能力需求不匹配的供需矛盾。

（2）Organization：创建“现代产业学院”产教融合组织新形态。与头部企业共建“盛宝金融科技产业学院”、“京东智慧物流产业学院”、“传化供应链产业学院”和“复星智慧旅游产业学院”，形成“资源需求、岗位需求、技术服务、成果转化”的产业发展链、“校内专业导师+创新导师+创业导师+企业导师”的人才队伍链、“理论基础+专业方向+产业方向”的专业教育链以及“创意能力+创新能力+创业能力”的创新培养链，构建现代产业学院“资源共享-专业共建-技术共研-发展共赢-价值共识”的产教融合人才培养模式，有效促进组织成员把“知识-能力-素质”转化为产教融合实践。

（3）Platform：搭建复合式价值平台，实现政产学研用金的无缝衔接。搭建了教学平台、科研平台、实践实训平台和创新创业平台，实现教学与科研、理论与实践、课内与课外、线上与线下、创新与创业的立体互动与有机融合。①教学平台。理论上构建了基础知识、专业知识和技术知识的框架体系，实践上构建了行业认知实习、单项素质实训、综合素质实训、数字技能和创新创业实战等模块；②科研平台。依托海南丝路商业文明等3个省级研究基地、中国人力资源开发研究会等10余家学术组织举办学术会议和专题活动，开展横、纵课题研究；③实践实训平台。根据企业实际用工需求，合理制定和调整人才培养方案，科学进行实践教学安排，分阶段派遣学生到吉利集团、三亚亚特兰蒂斯、上海迪斯尼等20余家头部企业开展包括“3+1”实习模式在内的各类实践教学环节，形成人才培养过程从理论到实践的多次循环、有效反馈的闭环，实现针对行业岗位需求的精准人才培养；④创新创业平台。成立大学生创新创业孵化基地和学业指导中心，孵化和指导众多校内创新创业团队。

（4）Integration：联结多主体、多界面、多层次和多维度的价值性资源，实现价值共创。产教融合实践中坚持“政府引导、学校领导、专家指导、师生主导和企业辅导”，依托线上线下资源，促进资源整合、信息共享和知识更新，建立共同愿景、形成团队学习、改善心智模式、坚持系统思考、实现自我超越。

（5）Activity：依托“培养目标+产业学院+价值平台+资源整合”界面，开展产教融合共同制定培养方案，师资队伍建设，课程教材建设、实践教学与就业、科学研究及成果转化及技术服务等方案，有效推动“理论与实务并重，技术与专业双好，知识、能力和素养于一体”产教融合培养目标。